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一、“三项机制”分别是什么?1、《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》;2、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》;3、《陕西省党政干部能上能下办法(试行)》。二、“三项机制提出原因是为了解决干部什么问题?   “不善为”“不想为”“不敢为”三、“五查两补两巩固一加强”内容是什么

1、习近平向领导干部再提要求:做知识分子的“挚友、诤友”2017年3月4日下午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员,并参加联组会,听取意见和建议。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声参加看望和讨论。 对领导干部提要求: “做知识分

2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,坚持基础在学、关键在做,着力解决突出问题,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,取得显著成效,受到各级党组

一、会前准备1、开展交流谈心。2、准备发言提纲。3、支部开会通知。二、召开会议1、组织学习。根据党支部的安排,或针对党支部的实际,认真学习上级组织(领导)的有关论述及有关文件(如省委副书记毛万春关于精准扶贫脱贫攻坚的讲话视频)。2、开展批评与自我批评。每个党员都要汇报自己的思想、工作、学习情况,找出

一、整理资料归档原则 分类归档  细化类别  规范流程   装订成册   主题鲜明 二、档案资料分类1、上级文件(临渭教育网下发文件,党工委领取函)★2、党总支部下发支部文件;通知;批复;工作安排;计划;制度汇编,学习资料等(党总支部、下设

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